Chemia 1–4 to bardziej rozbudowany projekt niż szybkie diagnozy 20+1. Tutaj celem było zebranie większego zakresu materiału i zbudowanie interfejsu, który nie męczy. Zamiast surowego arkusza jest spokojna, czytelna warstwa frontu z wizualnymi podpowiedziami i osobnym menu startowym.
„Nawet kiedy treści jest dużo, interfejs nie musi wyglądać ciężko. Dobra organizacja materiału robi połowę roboty.”
Co wyróżnia ten build
- większy zakres materiału niż w krótkich diagnozach,
- wizualne podpowiedzi oparte o grafiki i elementy wspierające pamięć,
- osobny ekran startowy z wyborem zakresu i liczby pytań,
- spójny, bardziej „produktowy” ton nawet przy szkolnym materiale.
Dlaczego wrzucam to do PROJECTS
Bo ten projekt dobrze pokazuje, że UX i architektura informacji nie są zarezerwowane dla wielkich SaaS-ów. Nawet narzędzie do nauki chemii może być zrobione tak, żeby użytkownik czuł porządek, tempo i sens dalszej pracy.
Dla mnie to kolejny dowód, że warstwa projektowa da się przenosić między różnymi typami produktów: od agentów, przez CLI i launchery, po lokalne aplikacje edukacyjne.
